Gelişmiş çoğu ülkede teknisyen seviyesine kadar meslek elemanlarının çıraklık sistemiyle, teknisyen ve daha üst seviyedeki elemanların ise okul sistemiyle yetiştirilmesi öngörülmüştür.

Çıraklık eğitimiyle yapılan meslek eğitimi, okul sistemine göre yapılan meslek eğitiminden daha ucuza mal olmaktadır. Ekonomik yönden çok güçlü olan bazı ülke yetkilileri, meslek eğitimini örgün eğitimle (okul sistemiyle) yapacak kadar zengin olmadıklarını belirtmektedirler. Ülkemizde vasıflı ara insan gücü açığından fazlalığı, düzenli çıraklık eğitim sistemi ( ikili eğitim sistemi) ile kalifiye meslek elemanı yetiştirmeyi zorunlu kılmaktadır.

Ayrıca, Avrupa ekonomik topluluğuna tam üyelik başvurusu yapmış olan ülkemizde her konuda olduğu gibi meslek eğitiminde de çağdaş uygulamaların yapılması gerekmektedir.

              Çıraklık Eğitiminin Gerekliliği

Ülkemizde geleneksel çıraklık eğitimi sistemi ile bir meslek öğrenmek isteyenlerin sayınsın 800.000 nin üzerinde olduğu tahmin edilmektedir. Bunların büyük bir kısmı işyerlerinde “vasıfsız işçi” statüsünde çalışırken, sanayileşmekte olan ülkemizin becerili işgücüne olan ihtiyacı hızla artmakta ve bu ihtiyaç meslek okullarıyla karşılanamamaktadır.

Hiçbir mesleki eğitim göremeden iş hayatına atılan gençlerimizin çıraklık eğitimi sistemi ile yetiştirilerek becerili işgücü haline getirilmeleri, ülkemizin bu ihtiyacının karşılanmasında en ekonomik ve gerçekçi yoldur. Söz konusu gençlerin çıraklık sisteminde yetiştirilmeleri toplumsal açıdan da önemli faydalar sağlayacaktır.

        Çıraklık Eğitiminin Amaçları

Zorunlu temel eğitimi tamamladıktan sonra, gerçek iş ortamında fiilen çalışmak suretiyle meslek öğrenmek isteyen 15 yaşın üzerindeki vatandaşlarımızın teorik ve pratik mesleki eğitimlerinin bir programa göre yapılmasını sağlayarak, onların ülkenin ihtiyaç duyduğu becerili işgücü haline getirmek, çıraklık eğitimin temel amacıdır.

            Çıraklık eğitimi ayrıca;

·         İş hayatında çalışma disiplinin sağlanması

·         Çırak öğrencilerin sosyal güvenlik kapsamına alınması

·         İşyeri açmanın belli bir düzene bağlanması

·         Meslek analizine dayalı olarak günümüzde geçerli mesleklerin belirlenmesi,

·         Yapılan işlerin kalite ve veriminin yükseltilmesi,

·         Eğitimde imkân ve fırsat eşitliğinin yaygınlaştırılması, gibi amaçların gerçekleştirilmesini de hedeflemektedir.

Bu eğitimi tamamlayan gençlerimiz;

·         Çeşitli mesleklerde ortak iş ve işlemleri öğrenecek,

·         Çalışma disiplininin anlam ve önemini kavrayacak,

·         İş güvenliğine ait genel ilke ve prensipleri benimseyecek,

·         Ortak bir genel kültür edinecek,

·         Çalışma hayatına uyum sağlamaya yardımcı olacak tutum ve davranışlar geliştirecektir.

 ÇIRAKLIK EĞİTİMİNİN SAĞLADIĞI FAYDALAR

I.Devlete sağladığı faydalar

Çıraklık eğitimin sistemi ile hızlı bir sanayileşme süreci içerisinde bulunan ülkemizde, ihtiyaç duyulan vasıfla ara insan gücünün süratli ekonomik ve etkin bir şekilde karşılanmasına önemli katkı sağlanmaktadır.

Çıraklık eğitimine devam edenler belirli bir işyerinde çalışmakta olduklarından her hangi bir istihdam problemi bulunmamaktadır.

Çeşitli sebeplerle eğitimlerini yarıda bırakarak iş hayatına atılmış bulunan gençlerimizin eğitim ihtiyacını karşılamak sureti ile eğitimde fırsat eşitliğinin yaygınlaştırılmasına önemli ölçüde katkı sağlamaktadır.

II.Çırak Öğrencilere Sağladığı Faydalar

Çırak öğrenciler sosyal güvenlik şemsiyesi altına alınmakta, İş kazası, meslek hastalığı ve hastalık sigorta primleri devlet tarafından karşılanmaktadır.

Askerlik işlemleri eğitim sonuna kadar tecil edilmektedir.

İşyerlerinden asgari ücretin %30 undan aşağı olmamak kaydı ile ücret almaları ve ailelerine yük olmamaları sağlanmaktadır.

Diğer örgün eğitim kurumlarındaki öğrencilerin faydalandığı bütün haklardan faydalanmaları sağlanmaktadır.

Mesleki yeterlilikleri belgeye bağlanmıştır. Çıraklık eğitimini tamamlayanlar kalfalık, kalfalık eğitimini tamamlayanlar da ustalık belgesi almaktadır.

III.İşverene Sağladığı Faydalar

İş yeri açmanın belirli kurallara bağlanması sağlanmış ve gelişi güzel işyeri açılması önleniştir.

İş yerinde çalışan ve haftada bir gün teorik eğitime alınan çırakların sigorta primleri devlet tarafından ödenmesi işverenlerin maddi yükünü azaltmıştır.

Çırak öğrencilere ödenen ücretler her türlü vergiden muaf tutulmuş ve işverenlerce gider olarak gösterilmesi sağlanmıştır.

Teorik meslek eğitimi gören çırak öğrenciler iş yerlerinde daha faydalı olmakta yapılan üretimin

kalitesinin yükselmesine ve iş veriminin artmasına katkı sağlamamaktadır.

Çırak öğrencilerin bir sözleşme ile başlamak suretiyle gelişi güzel iş yeri değiştirmeleri önlenmiş, iş hayatına çalışma disiplini getirilmiştir.

Okul ve işyerinde eğitimin ortaklaşa yürütülmesi sağlanmıştır. Böylece işyeri yetkilileri ve eğitimden sorumlu bulunan Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü yetkilileri arasında işbirliği imkanları geliştirilmiş ve iş hayatına istek ve ihtiyaçlarına  daha uygun eleman yetiştirilmesi sağlanmıştır.

“MESLEKİ EĞİTİM İSTEĞE BAĞLI BİR MESLEK EĞİTİMİ DEĞİLDİR

ZORUNLU BİR MESLEK EĞİTİMİDİR.”

            Bu doğrultuda Merzifon Organize Sanayi Bölgesi başta olmak üzere tüm işletmelerde 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu kapsamında çalışanların Çıraklık sistemine dahil edilmesi ve meslekleri ile ilgili belge almaları sağlanacaktır.

Merkezimiz yeni öğretim yılında işletmelerle yakın işbirliğine girerek , işletmelerin Mesleki Eğitim ihtiyaçları tespit edilerek eğitim desteği sağlanacaktır.

Merkezimizde yeni öğretim yılında Bilgisayar Kursları, Boru Kaynakçılığı ve Doğalgaz Kursu, Ustalık Eğitimi Kursu, Usta Öğreticilik kursu ve işletmelerin talep/ihtiyaçları doğrultusunda geliştirme ve uyum kursları açılacaktır.

Merkezimizde Avrupa Birliği Katılım Sürecinde Mesleki Eğitim ile ilgili proje geliştirme çalışmalarına aktif katılmak için çalışmalarına hız verecektir.

Tek bir insanımızın dahi, işgücü piyasası dışında kalmamasını ve verimli, ekonomiye katkı sağlayan bireyler haline gelmesini sağlamak temel hedefimiz olarak görüyoruz.

Hasan DEDE

Mesleki Eğitim Merkezi Müdürü

.